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走向成熟
发布日期: 2006-12-04 浏览数:0
谢振中
      老师、同学们早上好!
      记得高三年级在本学期的第一次月考中曾写过一篇以“幼稚与成熟”为话题的作文。在我们同学的作文中,有很多同学都能认识到“身心的成熟才是真正的成熟”。事实上,我们有不少同学不仅能认识到,而且身体力行,充分表现出了一个成熟中学生的风采。正因为如此,我们学校的校风、学风从整体上来看还是相当不错的。但勿庸讳言,在我们的校园里也还存在着不少与大环境不协调的现象。有的同学认为自己已是十七八岁了,成熟了,可以不受人管束了。于是,把父母的关心、爱护视为唠叨,把老师的苦口婆心视为罗嗦,在自己犯了错误时,对老师的批评教育置若罔闻,甚至视为与自己作对,故意刁难。
      9月26日,高三某班的一名同学,因思想和纪律方面有些小问题,老师找他来做思想工作。他竟然说:“这是我的家事,你管不着。”在与老师谈话的2分钟时间内,竟连说几句:“呸,呸。”置老师的和风细雨,苦口婆心于不顾,对老师恶语相向;当老师要求他打电话叫父母来时,他竟然抓起电话往地上一甩,夺门欲出;当老师一把拖住他,想对他继续进行教育时,他竟对老师拳脚相加。这个同学已被学校劝退回家。
      同学们,这就是我们所要的“成熟”吗?
      有人说,这是一个极端的典型,不足为据。是的,这是一个极端。但你能肯定在我们校园就没有类似的事件发生吗?
      因为排队买饭发生一点小摩擦而引发打群架事件;
      因为校牌、校服、请假条等管理问题便与保安发生冲突,甚至扬言要找人打报复事件;
      晚寝熄灯后,置老师的婉言相劝于不顾,继续我行我素地下棋,吵闹。
      上课迟到,app,睡觉,等等,不一而足。
      同学们,这难道又是我们所要的“成熟”吗?
      是的,你已经十七八岁了,按道理,你应该成熟了,但你这样的行为,怎能说你成熟呢?不仅不成熟,简直幼稚到了极点。
      那么,作为一名中学生,具有什么样的思想行为方是成熟呢?
      我认为成熟首先是尊敬师长,孝敬父母,有感恩戴德之心。
      成熟是有宽容之胸怀,有理解之气度,能与周围的人(父母、同学、老师、宿管、校警等)和谐相处。
      成熟是有较强的自我约束能力,能自觉遵守校规校纪。
      成熟是能明辨是非,知道什么该说,可以说,什么不该做,不可以做。
      成熟是当遇到小矛盾、小挫折及对某些事情有些看法时能正确对待,用正确的方法,通过正当的途径来化解。
      成熟是能规划好自己的人生,积极进取,为理想而不懈地努力奋斗。
      ……
      同学们,我们的父母、老师都期待着我们快点成熟;学校的校风建设需要我们成熟,因为只有我们真正成熟了,才能建设我们实验中学的良好校风;祖国的建设需要我们成熟,因为只有我们成熟了,才是真正的成才,才能为建设国家贡献我们的聪明才智。
      相信我们3700来位同学,一定会很快地走向成熟,不仅是身体上的,更是心理上的。

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